La ilusión se nota en las caras. En cada mesa, en cada experimento y en cada explicación improvisada, el alumnado demuestra que la ciencia, cuando se vive en primera persona, deja de ser abstracta para convertirse en una experiencia real. Así se ha celebrado una nueva edición de la Feria de la Ciencia en el IES Inca Garcilaso, una cita ya consolidada en el calendario del centro.
Organizada por los departamentos de Matemáticas y Tecnología, Física y Química, y Biología y Geología, la actividad vuelve a demostrar el compromiso del centro con una enseñanza más dinámica y participativa. Paco Ropero, profesor del Departamento de Matemáticas, nos habla de la implicación del alumnado y el sentido de la iniciativa: “Estamos contentos de que los alumnos estén tan involucrados en la actividad. Se trata de que abandonen esa actitud pasiva de copiar apuntes y salgan a tocar la ciencia, a experimentar”.
La Feria de la Ciencia se concibe como una propuesta multidisciplinar que busca acercar la ciencia al día a día del estudiante. Durante la jornada, los alumnos recorren distintos stands, visitan el laboratorio y participan en experiencias prácticas —desde experimentos de física hasta actividades de papiroflexia matemática— que les permiten comprobar que la ciencia no es algo lejano ni exclusivo de los laboratorios, sino una realidad presente en muchos aspectos de su vida cotidiana.
Entrevista Paco Ropero profesor de Matemáticas:
Un papel fundamental lo desempeña el alumnado de 4º de ESO, que actúa como monitor tras una preparación previa de varias semanas. Además de reforzar sus conocimientos, desarrollan habilidades comunicativas al explicar los experimentos a sus compañeros, ganando seguridad y soltura.
La feria también busca despertar vocaciones científicas y contribuir a reducir la brecha de género en estos estudios, especialmente en un contexto en el que se ha detectado un descenso en el bachillerato tecnológico.
Con una trayectoria ya consolidada y una excelente acogida entre alumnado y profesorado, la iniciativa se ha convertido en una jornada de convivencia y aprendizaje diferente, donde la ciencia se vive de forma cercana, activa y participativa.
