Afronta un nuevo periodo con nuevos proyectos educativos y mantiene las reivindicaciones históricas a las administraciones para mejorar las instalaciones de un centro que tiene más de cuarenta años y necesita renovar ventanas y cierres, la red eléctrica y los aseos.
El director del CEIP San Francisco Solano, uno de los centros educativos más numerosos de Montilla, con alrededor de 400 alumnos y doble línea, inicia esta nueva etapa con varios proyectos destinados a reforzar la participación del alumnado, el aprendizaje entre distintas edades y el aprovechamiento de los espacios naturales del colegio.
Entre las novedades destaca la consolidación del aula de mediodía, impulsada junto al AMPA para facilitar la conciliación de las familias, así como la participación con el huerto escolar en un proyecto con la Fundación Somos Naturaleza dirigido al alumnado de las aulas específicas. El centro también seguirá potenciando sus espacios verdes como aulas abiertas y las actividades que favorecen la convivencia y el aprendizaje entre alumnos de diferentes edades.
En la entrevista, Julio César repasa también su visión sobre el sistema educativo y defiende una mayor presencia de la creatividad, la experimentación y las relaciones humanas en las aulas. Aborda además el impacto de los dispositivos móviles en los menores, la necesidad de implicar a las familias en su uso y la carga burocrática que soportan los equipos docentes y directivos.
La conversación se detiene también en las necesidades que sigue arrastrando el colegio. Entre sus principales reivindicaciones se encuentran la renovación de los cierres y ventanas, que considera una cuestión especialmente importante por motivos de seguridad y confort térmico, la actualización de la red eléctrica, la mejora de los aseos y la creación de un pabellón deportivo que pueda abrirse también al barrio.
