El CEP Priego-Montilla junto a ASADIPRE( Asociación Andaluza de Directores) realizará una actividad provincial dirigida a los equipos directivos de los centros escolares para la mejora e innovación educativa.
Con el título “INCLUSIONAndo, el apasionante camino de la transformación”, el Centro de Profesores Priego-Montilla ha organizado unas Jornadas para equipos directivos, de toda la provincia que se celebrará el miércoles 26 de abril en Montilla.
Se trata de una actividad Inter-CEP, enfocada a los equipos directivos de centros públicos de Infantil, Primaria y Residencias Escolares de la provincia de Córdoba con el objetivo de promover el progreso educativo a través de la formación. Un encuentro gestionado por el CEP Priego-Montilla (Centro del Profesorado) que tendrá lugar en el Hotel Don Gonzalo de Montilla en jornada de mañana y tarde, a partir de las 9:00 horas y hasta las 17:00 h. Se podrán inscribir 200 asistentes.
El Ayuntamiento de Montilla ha acogido la presentación de las jornadas con la presencia de Rafael Luque, presidente de ASADIPRE (Asociación Andaluza de Directores y Directoras de Educación Infantil, Primaria y Residencias Escolares), José Mª García Pérez, director del CEP que coordina la actividad; Rafael Llamas, alcalde de Montilla, además de Julio César Luque, director del CEIP San Francisco Solano, perteneciente a la junta directiva de ASADIPRE e Ignacio Blanco, vicepresidente de este colectivo.
Rafael Luque ha destacado que las Jornadas llevan como título “INCLUSIONAndo porque en los colegios el primer eslabón de esa inclusión es el alumnado con necesidades especiales. Ha destacado que “en Montilla hay una población de un 15% de niños con necesidades especiales”.
Esta jornada pretende ser un punto de encuentro de las personas que ejercen algún cargo directivo en centros públicos de Infantil, Primaria y Residencias Escolares de la provincia de Córdoba, con el objetivo de compartir y debatir sobre aspectos para la mejora e innovación educativa, que van desde el rol de líder pedagógico a la práctica del Mindfulness como herramientas para mejorar las capacidades.
Otro aspecto importe de esta jornada es la de sensibilizar a los equipos directivos sobre la importancia de la inclusión educativa y dar a conocer los principios de esta para contribuir a la creación de entornos educativos inclusivos. Los líderes educativos tienen un papel fundamental en la creación de entornos educativos inclusivos. Deben tener las habilidades necesarias para promover la inclusión y la diversidad en sus escuelas y comunidades.
La práctica del mindfulness puede ayudar a mejorar la capacidad para concentrarse y prestar atención a la tarea que se está realizando. Esto puede llevar a una mejora en el rendimiento académico y a una reducción de los conflictos escolares. También contribuye a mejorar las habilidades para reducir el estrés y la ansiedad, lo que puede mejorar el bienestar mental y emocional.
Las jornadas se celebrarán el 26 de abril en Hotel Don Gonzalo, hay 200 plazas y las inscripciones. La inscripción se realizarán a través de la plataforma Séneca.
El programa de las jornadas:
08:30 h a 09:00 h Acreditación de los participantes;
09:00 h a 09:30 h Presentación de las Jornadas
09:30 h a 11:00 h “Liderazgo Inclusivo. Una nueva mirada” – José Joaquín Caldera Ortiz
11:00 h a 11:30 h Descanso
11:30 h a 13:30 h “MINDFULNESS: Herramienta de éxito en la era de las distracciones” – Thais Alonso
13:30 h a 15:00 h Visita Bodegas Alvear
15:00 h a 17:00 h Comida. (La comida correrá a cargo de los participantes, se enviará un formulario para inscribirse).
