El nuevo proyecto ABP plantea a los escolares investigar y proponer soluciones sobre movilidad, espacios públicos y accesibilidad.
El alcalde de Montilla, Rafael Llamas, presentó al alumnado el reto durante el inicio de esta iniciativa.
El Colegio San Luis ha puesto en marcha un nuevo Proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) dirigido a todo el alumnado de Primaria, que tendrá como eje de trabajo la propia ciudad de Montilla. El proyecto arranca con un reto: ayudar a construir una ciudad mejor para todos a partir de la observación de su entorno y la búsqueda de soluciones a problemas cotidianos.
El inicio de esta iniciativa tuvo lugar en el teatro del colegio, donde el alumnado de Primaria recibió la visita del alcalde, Rafael Llamas, encargado de presentar el reto. Cada ciclo recibió un sobre con una misión concreta relacionada con diferentes aspectos de la ciudad: mejorar el tráfico y la seguridad de los peatones, transformar las calles y espacios públicos en lugares más sostenibles y diseñar una ciudad más accesible y sin barreras.
A partir de ahora, el alumnado tendrá que investigar, realizar trabajo de campo, detectar problemas, imaginar soluciones y trabajar en equipo para elaborar propuestas que contribuyan a mejorar su entorno.
Durante el encuentro, los escolares tuvieron además la oportunidad de trasladar directamente al alcalde algunos de los problemas que observan en Montilla, relacionados con cuestiones como el estado de las calles, la limpieza o la accesibilidad.
Rafael Llamas felicitó al centro por la iniciativa y señaló que el proyecto permitirá a los niños y niñas ayudar a la Corporación Municipal mediante la identificación de problemas concretos y la búsqueda de posibles soluciones. El alcalde explicó que el trabajo se centrará en tres grandes ámbitos: la seguridad de los peatones, los espacios públicos y zonas verdes, y la accesibilidad y movilidad.
Llamas también subrayó «la importancia de fomentar desde edades tempranas la conciencia sobre el cuidado y la mejora de la ciudad».
El proyecto permitirá así que el alumnado conozca de una manera práctica su entorno más cercano y reflexione sobre cómo las decisiones y los hábitos de la ciudadanía influyen en la convivencia. Un trabajo que acaba de comenzar y que llevará a los escolares a mirar Montilla con otros ojos para detectar necesidades y plantear propuestas de futuro.
