La iniciativa, desarrollada los días 21 y 22 de septiembre con motivo de la Semana Europea de la Movilidad, implica a todos los centros educativos y busca facilitar al alumnado unas pautas visuales para cruzar de forma autónoma y segura
Montilla ha puesto en marcha una campaña de seguridad vial en los entornos escolares que incorpora pictogramas inclusivos en los pasos de peatones para facilitar que los escolares puedan cruzar la calzada de forma más segura y autónoma. La iniciativa se desarrolla los días 21 y 22 de septiembre, coincidiendo con la Semana Europea de la Movilidad, y cuenta con la participación de todos los centros educativos de la localidad.
Los nuevos pictogramas se han presentado junto al alumnado de Futuro Singular, con la participación de agentes de la Policía Local y representantes municipales, en el paso de peatones de la avenida Marqués, a la altura de la avenida del Trabajo y de la plaza Niño Ríos. Los pictogramas reproducen las indicaciones «Para, Mira, Coche-parado, Cruza», pertenecientes a un sistema de comunicación aumentativa y alternativa, y han sido consensuados con los centros educativos. La actuación está especialmente dirigida al alumnado de 3º de Primaria, 1º de ESO, Educación Especial, aulas específicas y Futuro Singular, aunque pretende beneficiar al conjunto de la comunidad educativa.
Una iniciativa vinculada a la educación vial
Francisco Gallardo, responsable del área de Educación Vial de la Policía Local, explicó que la iniciativa surgió de las preocupaciones detectadas en los entornos escolares y se plantea dentro del objetivo de avanzar hacia una ciudad más sostenible, saludable y accesible.
Gallardo destacó el carácter de «aprendizaje-servicio» del proyecto, en el que participan los centros educativos, el personal municipal encargado de la señalización, la Policía Local y el propio alumnado. En este sentido, señaló que los pictogramas permiten ofrecer unas instrucciones visuales y sencillas que facilitan la comprensión de las normas de circulación, especialmente entre el alumnado con necesidades específicas.
La iniciativa se suma al programa de educación vial que la Policía Local desarrolla durante el curso, con formación teórica y prácticas en el parque de educación vial.
El responsable municipal señaló además que este tipo de señalización podría extenderse a otros pasos de peatones de la localidad con elevada presencia de viandantes.
Por su parte, el alcalde de Montilla, Rafael Llamas, puso en valor el trabajo desarrollado por el área de Educación Vial y la Policía Local junto al resto de agentes implicados en la iniciativa.
Llamas incidió en que la actuación no se limita a mejorar la seguridad vial, sino que incorpora también una dimensión relacionada con la inclusión y la convivencia. «Hablar de seguridad, hablar de movilidad es hablar de convivencia ciudadana», afirmó el alcalde.
En este sentido, señaló que Montilla avanza hacia un modelo de ciudad más amable y accesible, con actuaciones orientadas a mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. Asimismo, anunció que próximamente se presentará el Plan de Accesibilidad municipal.
Una propuesta surgida de la ciudadanía
El concejal de Seguridad Ciudadana, Valeriano Rosales, explicó que la iniciativa también tuvo su origen en la participación ciudadana, después de que una vecina trasladara esta preocupación a la Jefatura de la Policía Local.
Rosales destacó que el Ayuntamiento ha querido recoger esa propuesta y convertirla en una actuación en la que participan todos los centros educativos de Montilla. La campaña pretende concienciar no solo al alumnado, sino también a las familias y a los conductores sobre la importancia de extremar la precaución en las inmediaciones de los colegios y, especialmente, de reducir la velocidad.
La campaña se integra en las actividades organizadas con motivo de la Semana Europea de la Movilidad, con el objetivo de reforzar la seguridad de los desplazamientos escolares y promover una movilidad más segura, accesible y respetuosa.
